პროექტის  მე-9  დღე  კიდევ  უფრო საინტერესო  იყო. ყველამ წარმოვადგინეთ  ჩვენი პროექტები. დავინახეთ პროექტის დადებითი  და უარყოფითი  მხარეები.დავსახეთ გზები უარყოფითის გასასწორებლად  და დადებითისგამოყენების.

გა ვამახვილეთ  ყურადღება თუ როგორ ფლობდა ყველა პრეზენტატორი  ჯადოსნურ 7 წამს.

    ტრენინგის მერვე დღის რეფლექსია

• შევისწავლეთ სურათებისა და მასალების მოძიება ინტერნეტიდან და მათი განთავსება ბლოგზე
• სერტიფიკატებისა და სიგელების შაბლონის დახმარებით
• შევისწავლეთ    google drive- ში განთავსებული  მასალების   შესწორება   (დაკორექტირება)

მეხუთე დღის რეფლექსია   ვიმუშავეთ  მოსწავლის სავარაუდო  ნპრეზენტაციაზე
დავგეგმეთ,შევქმენით  სლაიდები  ავტვირთეთ დრაივში და გადავიტანეთ ბლოგზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

დღეს  ცოტა რთული მაგრამ  ძალზე  საინტერესო იყო. ვისწავლეთ.პროექტის  დაგეგმვა,სტანდარტის მიხედვით  გამოვკვეთეთ  პროექტის მიზანი .ჩავატარეთ გამოკითხვა.

ამ მოდულმა  ცოტაოდენ დამაფიქრა  ჩემ როლზე სასწავლო  ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.ვისწავლე რა  როგორ ვიმუშაო ბლოგის შექმნაზე და პროექტით
დაფუძნებულ  სწავლებაზე რაც ტრენინგის პირველმა დღემ  მომცა ,შევეცდები დავგეგმო  სწავლება   ისე ,რომ 21-ესაუკუნის  შესაბამისი თაობა  გაიზარდოს.